El Supremo ‘bendice’ las sentencias del TSJ pese a la derogación
El Tribunal Supremo (TS) avala las sentencias del TSJCV sobre el plan plurilingüe del Consell. El Alto Tribunal se ha pronunciado sobre los recursos de casación que presentó la Generalitat contra los dos primeros autos del TSJ contra plurilingüismo, el que estableció la suspensión cautelar del decreto en mayo del pasado 2017 -de la Diputación de Alicante-, y el posterior, de CSIF, que anuló alguna disposición, como la que otorgaba títulos de inglés solo al alumnado que estudiara en colegios con los niveles más altos de valenciano, discriminando a los de las zonas castellanohablantes.
Las dos resoluciones inadmiten las casaciones, lo que implica que las sentencias del TSJCV, contra las que Educación actuó en segunda instancia, quedan avaladas por el TS y son firmes. La citada medida no tendrá efectos prácticos, ya que Educación derogó el decreto tras los reveses judiciales, y dio pie a un decreto ley de urgencia, con cambios sobre lo judicializado, que se puso en marcha el pasado curso, dejando paso, este 2018/19, a la ley.
No obstante, queda la lectura política. El PP, en la voz de su portavoz de Educación, Beatriz Gascó, pidió ayer al president, Ximo Puig, que «cese» ya al conseller, Vicent Marzà, tras el «nuevo varapalo judicial contra el chantaje lingüístico». «Se ha demostrado que Puig y Marzà han mentido y manipulado las providencias del TS, lo cual pone al president en una tesitura muy grave», dijo.
Fuente: El Periódico Mediterráneo
Los mismos partidos que lucharon hasta la extenuación porque se eliminase la asignatura de Religión Católica y se sustituyera por Educación por la Ciudadanía, ahora sacan pecho felices de esta nueva oferta educativa que deben considerar como algo muy progresista: Clases de religión islámica en colegios públicos.
Supongo yo que los clásicos colectivos comparsa de los partidos de izquierda (feministas, gays, lesbianas, transexuales, bisexuales, abortistas y mediopensionistas) estarán muy felices de ver las clases repletas de velos islámicos, o de burkas, como expresión de multiculturalidad; vamos, la feliz «Alianza de Civilizaciones» de la que hablaba aquel sujeto que presidió el gobierno de España.
Supongo, también, que celebrarán con irreprimibles muestras de alegría, el contenido de esas clases de religión islámica; habrá que ver qué bien les sienta que enseñen y adoctrinen (además, con dinero público) que la mujer es inferior al hombre, que la mujer debe callar ante el varón, que el hombre puede ser polígamo pero la mujer está obligada a la fidelidad, que en caso de adulterio la mujer debe ser apedreada hasta morir, que la homosexualidad se castiga con la muerte o que a las niñas se les debe practicar la ablación del clítoris para contentar al profeta Mahoma.
Y todos tan contentos…
«Creo que en cualquier época yo habría amado la libertad, pero en los tiempos que corren me inclino a adorarla» (Alexis de Tocqueville)
Soy español, mi nación España y quiero en España en Español-sin excluir ni impedir otras opciones-. Y al que no le guste que mire para otro lado.
Que se cumpla el artículo 3 de la Constitución sin excusas; no hay nada que negociar; quiero mi derecho a usar el español (y el de mis hijos a usarlo en el colegio, es su derecho y está consagrado).
“El castellano es la lengua española oficial del Estado. Todos los españoles tienen el deber de conocerla y el derecho a usarla.”
Pregunto, si mis hijos son españoles, ¿tienen derecho a usar la lengua española en el colegio? ¿O la Constitución dice que en el colegio pierden el derecho? ¿No pueden realizar exámenes en español? ¿Los libros de texto no pueden ser en español?-salvedad para las asignaturas estrictamente lingüísticas.
Algún día deberíamos hablar de cómo la neo progresía funciona como una religión y establece sus particulares “valores”. Hay mucho para hablar y dar a conocer la gran mentira que ocultan sus malvadas intenciones.
Para estos tipejos, la moralidad e inmoralidad de una ley no se puede discutir: es una ley, hay que obedecerla allí donde rija, y punto.
Quieren quitarnos a las personas todo derecho que no sea el que el Estado nos deje ejercer. Si mañana legislan diciendo que está prohibido defecar, y nos pillan yendo a defecar, nos caerá un paquete de los gordos, porque eso es lo ilegal. No hay que discutir nada sobre ello, ni moral, ni inmoral, ni justo, ni injusto. Tendremos que aguantarnos sin defecar porque el Estado lo diga.
Pretenden ser los amos, robar vilmente las libertades que pertenecen al pueblo y arrogárselas ellos.
Este individuo es una ofensa constante a la inteligencia de los ciudadanos.
Y la izquierda en general, no hay ocasión en la que se exprese que no la utilice para atacar la libertad del individuo a su libre pensar. La izquierda es la reencarnación moderna de los viejos absolutismos monárquicos… bajo la máscara de las democracias populares. Pero detrás de ellas se esconden la dictadura, el fascismo y el totalitarismo.
Alguien debería recordar a estos señores de esa izquierda que tanto presume de moderada y democrática que la libertad lingüística es un derecho del individuo, violado en las dictaduras comunistas con la misma ligereza con que pisotean otros derechos como la libertad de expresión o de circulación.
Está visto que nuestra izquierda en materia de libertades tiene aún muchas asignaturas pendientes.
Las zonas castellanoparlantes deberían de estar ya movilizadas; pues estas políticas lingüísticas las discriminan notablemente. El valenciano no es un mérito, no es una necesidad fundamental para ningún profesional, ni para ningún niño escolarizado. Es un negocio y una imposición cultural e ideológica. Si fuéramos coherentes, las comarcas castellanoparlantes estarían pidiendo separarse de una comunidad que atenta contra su propia diversidad lingüística y en la que se promueven valencianos de primera y valencianos de segunda. Las personas preparadas que están guardando silencio y conniven las políticas discriminatorias a cambio de la simpatía y el favor de algunos politiquillos están haciendo por omisión un daño inmenso a la población de estas comarcas. Pues ante esta lluvia fina nacionalista, ante esta imposición muchas veces discreta, se requiere una sensibilización y una puesta en evidencia; no un mirar hacia el otro lado. Ojalá que empecemos a no tener miedo por dar nuestra opinión sobre este asunto. Recordemos que estamos en una democracia que costó muy cara a nuestros mayores y en las democracias no hay lugar para el miedo ni para las represalias.
El problema no solo es la evidente utilización de la lengua para discriminar y obstaculizar en pro de una ideología separatista, el problema también es el silencio con el que se están asumiendo políticas injustas; la ausencia de una crítica consistente en la opinión pública; opinión que, muchas veces callada, asiste como espectadora a unas maniobras peligrosas por parte de nuestros políticos.
Todo el mundo sabe que el valenciano lingüísticamente no supone ninguna barrera, todo el mundo sabe que la supuesta minorización de la llengua es una farsa victimista, todo el mundo sabe que el catalán estandarizado que nos imponen no es un requisito indispensable, ¡¡ni siquiera un mérito significativo!! pero pocos se atreven a hablar; pocos se atreven a decir su opinión. Somos, en ocasiones, cómplices apocados de unas personas que, para nada, están procurando servir a la ciudadanía que no piensa como ellas.
ATENCIÓN SEÑORES VIAJEROS:
PRÓXIMA MINISTRA EN SER DESTITUIDA, DOÑA DOLORES DELGADO, MINISTRA DE JUSTICIA.
POR FAVOR, PREPARE SU MALETA YA QUE SU BAJADA DEL «GOBIERNO BPNITO» ES INMINENTE.
GRACIAS POR SU ATENCIÓN. SEGUIREMOS INFORMANDOLES.
LA IZQUIERDA EMPUJA A ESPAÑA HACIA UNA PELIGROSA PENDIENTE RESBALADIZA.
Si el PSOE y el resto de la izquierda deciden empujarnos hacia esa peligrosa senda es, en primer lugar, porque hoy la izquierda no tiene mayor meta ideológica que destruir todas las bases morales del Occidente cristiano, aunque con ello se estén destruyendo formidables diques éticos contra los abusos del Estado.
En segundo lugar, los progresistas son partidarios de un expansionismo del poder del Estado que nos ha conducido a un exagerado gasto público.
No hablo de política ficción. Basta echar un vistazo a los regímenes amiguetes de Pablito Iglesias: Cuba, Venezuela, Bolivia, Nicaragua, Marruecos… Los cuatro primeros los peligrosos rescoldos del fracasado socialismo real comunista. El último, la chispa del polvorín del Islam sobre el que tenemos aposentado el trasero.
Todos ellos dictadores populistas e implacables, que vulneran los derechos humanos a su antojo. El primer derecho anulado: la libertad de expresión. Todos los grandes escritores de esos países o están en la cárcel, o están en el exilio. Sin que el pueblo tenga información objetiva de lo que sucede y sin palabras de denuncia de los atropellos gubernamentales, todas las demás barbaridades imaginables están servidas.
Y encima el PSOE no sólo contradice su discurso democrático al apoyarse en la extrema izquierda procastrista. Además, manifiesta una gran hipocresía al hacer bandera política del rechazo a una dictadura tan condenable como las demás -la franquista- pero que terminó hace 40 años, al mismo tiempo que mira hacia otro lado cuando sus propios aliados apoyan sin rodeos a una dictadura que lleva medio siglo convirtiendo a Cuba en una inmensa cárcel. ¿Es que el PSOE no tiene “memoria histórica” para los cubanos?
¿Quién fue el que dijo que no nos merecíamos un gobierno que nos mienta?
Los que por inquietud nos gusta analizar las ideas desde sus orígenes, solemos estar más alerta que el resto de los peligros que se avecinan, pues en política… “a más bondad de una idea, más seguridad de que será liderada por un perverso” (lo decía Séneca).
De vez en cuando necesitamos que nos recuerden lo que es ser libre y hoy en día más que nunca.
Ayer por fin volví a ver “La Ola”, una película alemana que arrasó en las taquillas ya hace varios años.
Alguno pensará que es poco probable que pueda haber otro golpe de Estado en España, pero ésa no es la única forma de levantar una dictadura. Algunos regímenes autoritarios han surgido de democracias parlamentarias, como ocurrió con el nazismo y como está pasando ahora con el chavismo en Venezuela. ¿Estamos nosotros tan lejos como imaginamos de vivir una experiencia totalitaria en España?
Cómo hacer comprender una dictadura a unos alumnos:
Antes de argumentar nada, volvamos a la película. “La Ola” nos sitúa en un instituto de bachillerato alemán. A un profesor anarquista le encargan hacer un proyecto sobre autocracia, un encargo que acepta a desgana. En la primera clase el profesor se ve incapaz de explicar a sus alumnos cómo surge una dictadura, así que decide iniciar un experimento con el que pondrá en marcha un pequeño movimiento totalitario, denominado “La Ola”, que sus alumnos van asimilando con total naturalidad.
Para ello, el profesor utiliza conceptos que los propios alumnos desarrollan de la única forma que cabe esperar en un grupo como éste: el colectivo como abrigo frente al miedo y la inseguridad; la uniformidad, la simbología y la disciplina como medios de cohesión del grupo y de supresión de las desigualdades sociales, en detrimento de la individualidad -que es tomada como una forma de egoísmo o un simple capricho antisocial-; y la exclusión de los diferentes, que no tienen más remedio que integrarse en el grupo o ser marginados, y de los discrepantes, que son tratados directamente como enemigos del grupo.
¿Os suena todo esto?
Gobierno nacional-socialista:
Es una dictadura encubierta, en muchas cosas mucho peor que la de Franco, ya que se dedica a meter las narices en asuntos que corresponden a la vida privada de las personas.
En los puestos políticos se ha encaramado mucha gente inepta, acomplejada y resentida. Ha accedido una cuadrilla de enfermos mentales con espíritu y avidez de probar lo que sienten los dictadorzuelos baratos. Estos elementos, a la vista están, se dedican a aborregar a la gente para luego usarla como conejillos de Indias en sus arbitrarios, aborrecibles y, para ellos, lucrativos fines.
Es increíble que este individuo esté destrozando la educación a base de infringir la legalidad constitucional, ante las narices de todos y que nadie haga nada por encarcelarlo. No lo puedo entender.
Querer imponer es mal síntoma. Son los mismos que dicen que la mujer tiene derecho a decidir sobre su propio cuerpo… pero después le niegan incluso la capacidad de decidir sobre sus cuerdas vocales, imponiéndoles a todas las niñas el idioma en el que tienen que estudiar. Son así de hipócritas.