- El bipartito de Ximo Puig no tiene dinero para mantener el mamógrafo en el Alto Palancia, pero sí para gastar en la difusión del valenciano.
- La Generalitat Valenciana se dedica al diseño y venta de productos merchandising pro catalanistas.
- PSOE y Compromis dan la espalda a las políticas sociales y al bienestar de los vecinos del Alto Palancia.
Desde el gobierno valenciano y bajo los lemas «Sempre teua. La teua llengua», «Construiré mil ponts mil vegades», «Sé que visc en els teus pensaments» se ha dado comienzo a una nueva campaña de adoctrinamiento político e ideológico entre la ciudadanía. Y, según ha explicado el conseller Marzà: «(…) Se trata de la primera campaña institucional que cuenta con influencers y blogueros para la difusión de contenido (…) dirigido sobre todo a «valencianocallantes» y castellanohablantes (…)».
Esta campaña que va a costar a los valencianos más de dos millones de euros, con los que pretende llegar a toda la población, en especial a las personas que hacen un menor uso de la lengua valenciana. Pero, no sólo eso, sino que se trata de ir más allá de la lengua, tratan de sobrepasar la barrera lingüística llegando a un terreno ideológico y de adoctrinamiento, como bien tienen marcado en su hoja de ruta, calco de catalana.
Primero los más de 2.700.000 euros que se destinaron a favorecer, difundir y promocionar el uso del valenciano con la imposición de cursos de valenciano para todos los trabajadores de la administración e incluso para la creación de oficinas donde se promocione el valenciano, más tarde, con el apoyo exclusivamente a medios como RTVV y su programación en valenciano y por último con el chantaje lingüístico en los centros escolares que ya se está dando entre los niños valencianos de 2 y 3 años, de forma ilegal y desoyendo al TSJCV.
Haciendo eco a las palabras de Marzà: «(…) en la campaña se toman «influencers» de pago para difundir el mensaje en las redes sociales (…)». Medios de comunicación y aulas, aulas y medios de comunicación, saben muy bien cuáles son los pasos a seguir, tienen muy bien aprendida la lección y el propósito de esta legislatura que no es otro que eliminar nuestra tradición, costumbres o identidad.
Una vez más, los ciudadanos son las principales víctimas de los caprichos separatistas de Ximo Puig y los suyos. Los vecinos del Palancia han visto como el hospital complementario ha dejado perder la unidad móvil que realizaba pruebas mamográficas, para el control periódico de diagnóstico precoz de cáncer de mama, servicio del que se beneficiaban más de cinco mil mujeres de la comarca. Y, sin embargo, millones de euros, dinero de todos los valencianos, son destinados para contentar al tripartito que gobierna en la autonomía, para atender a su voluntad, no la de los valencianos.
Cuentan en las noticias que ha habido maestros independentistas catalanes que han ‘señalado’, con lo que feo que está señalar, a algunos de sus alumnos por ser hijos de guardias civiles.
El maestro que haya hecho eso no puede llamarse maestro. Alguien así no puede educar. Alguien así, por decirlo suavemente, es un maleducado, un mercenario al servicio de intereses políticos.
Los maestros que imparten clases a menores deben dejar su ideología, sea la que sea, colgada en la percha de entrada de la clase.
Es una auténtica barbaridad que un profesor catalán riña a un alumno por ser hijo de un guardia civil. Y la misma barbaridad sería que un maestro de otra parte de España riñera a un niño por ser hijo de catalanes.
¡Dejad en paz a los niños!
Enhorabuena por los comentarios tan bien escritos, tan didácticos y tan enriquecedores para poder formarnos una opinión con la que poder argumentar, no imponer, nuestra creencia cultural y pedagógica.
Un millón de gracias.
Ninguno de los problemas que hoy en día nos acucian quedará verdaderamente resuelto si no solucionamos antes la educación de nuestros jóvenes.
Dejar la educación de nuestros jóvenes en manos de aquellos que manipulan la historia por sucios intereses ideológicos, ha supuesto, como en Cataluña, que por lo menos una generación se haya educado en el odio y en el resentimiento a España.
Ya no podemos recuperar lo que hemos perdido. Pero si estamos a tiempo de rectificar el rumbo para que los ciudadanos nos enteremos cómo se las gastan estos «demócratas» ateos que dicen que todos somos iguales y después todo es mentira.
El love bombing consiste en la instrumentalización de conductas afectuosas por parte del líder de la secta -o por parte del mismo grupo sectario- con el objetivo de persuadir al adepto y crearle, a su vez, fuertes lazos emocionales que aseguren su total dependencia al líder o al grupo en cuestión.
Esta técnica persuasiva es, en otras palabras, un paripé -repleto de frasecitas y gestos cursis- con el que se emborracha emocionalmente al manipulado para neutralizar su capacidad crítica y para mandar al carajo su autonomía. Además, el love bombing, camufla tras su derroche amoroso el verdadero cariz impositivo del grupo, sus fines destructivos que, a pesar de las apariencias, nada tienen que ver con cándidas cursiladas, pues acaban convirtiendo a la persona en el títere manido y triste de una doctrina demencial.
Hoy, leyendo las frases promocionales de la nueva campaña en pro del valenciano no he podido evitar rememorar -con cierta guasa- mis viejas lecturas sobre estrategias de persuasión sectaria. Y es que, salvando las distancias, el love bombing parece encajar perfectamente en la carísima campaña publicitaria del Consell, cuyos mensajitos de amor institucional contrastan con su beligerancia impositiva en materia lingüística.
Recordemos que nuestro “líder” Marzá, aun corrigiendo su modelo lingüístico-discriminatorio para satisfacer al TSJ, no nos ha dado opción a los padres para que podamos elegir la lengua vehicular con la que aprendan nuestros hijos en el cole. Recordemos que el nuevo diseño del trilingüísmo, de facto, acabará perjudicando a los niños castellanoparlantes pues las clases que debieran darse en inglés, muy probablemente, se darán en valenciano por la evidente falta de formación del profesorado para impartirlas en la lengua de Shakespeare. Recordemos, igualmente, la escasez de atención y diálogo con la comunidad educativa del susodicho Líder-Conseller. También, no olvidemos la probabilidad fundada -no paranoica- que, desde la escuela pública, se lleve a cabo una adoctrinante y funesta “pedagogía” a la catalana con fatales consecuencias.
Con este dichoso panorama, ver cómo toda una institución deja al lado su típico lenguaje para susurrarnos al oído con voz enamoradiza: “Sempre teua”, “Construiré mil ponts mil vegades per arrivar a tu”, “Sé que visc en els teus pensaments”, etc. acaba resultando inquietantemente sospechoso. Por no decir que da miedo, que es aterrador, que es pavoroso, que es tan terrorífico como un verdadero, manipulador y sectario love bombing.
Y mientras tanto ¿quien MANTIENE los barracones escolares que tanto criticaban? ¿Dónde habrá quedado eso de lo que presumían?
Creen que para aborregar, con estas instalaciones bastan.