miércoles, 4 noviembre, 2026

Segorbe recibe a 60 estudiantes Erasmus+ de Italia y Hungría en un intercambio sobre sostenibilidad y medioambiente

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El Ayuntamiento de Segorbe ha recibido este lunes, 2 de noviembre, la visita de 60 estudiantes participantes en un programa Erasmus+ del IES Cueva Santa. De ellos, 30 proceden de Italia y Hungría, mientras que los otros 30 son alumnos del propio instituto segorbino.

La recepción ha tenido lugar en el Salón de Plenos del Ayuntamiento, donde la alcaldesa, Mª Carmen Climent, y el concejal de Educación, Ricardo Pascual, han dado la bienvenida a los estudiantes y a sus acompañantes.

El grupo visitante está formado por alumnado del centro Bolyai János Gimnázium, de la localidad húngara de Salgótarján, y del Liceo Marzolla-Leo-Simone-Durano, de Brindisi (Italia), que comparten esta experiencia educativa con estudiantes de 3º y 4º de ESO del IES Cueva Santa.

El proyecto tiene como eje principal la sostenibilidad y el medioambiente, dos cuestiones que los participantes trabajarán a través de distintas actividades durante el intercambio.

Durante su estancia en Segorbe, los estudiantes conocerán algunos de los espacios naturales de la comarca, visitarán el entorno del Estany de Almenara y dedicarán una jornada a descubrir el patrimonio y la cultura de València. También participarán en talleres relacionados con la reutilización creativa de materiales y la moda sostenible.

Por su parte, el alumnado segorbino tendrá la oportunidad de devolver la visita a sus compañeros europeos durante los meses de abril y mayo, cuando viajará a las localidades de Salgótarján y Brindisi para continuar con las actividades del programa.

Durante la recepción, Mª Carmen Climent y Ricardo Pascual han animado a los jóvenes a aprovechar esta experiencia para conocer otras culturas, practicar idiomas y descubrir la riqueza cultural, patrimonial y natural de los lugares que visitan.

Este intercambio Erasmus+ permite a los estudiantes compartir experiencias, aprender de otros países y trabajar conjuntamente sobre cuestiones relacionadas con el cuidado del medioambiente, además de establecer nuevos vínculos entre los centros educativos participantes.

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